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Categoria: autonomia

Bullismo…che brutta storia!

Pubblicato 22 maggio 20181 ottobre 2020 da Psicologa Psicoterapeuta Tatiana SicouriLascia un commento

Il bullismo: un fenomeno da conoscere

Il bullismo è uno degli argomenti sulla bocca di tutti. Se ne parla, fa paura, si tocca con mano quando i nostri figli o qualcuno a noi vicino vive un’esperienza diretta…sulla propria pelle.

In genere siamo portati ad immaginare che le persone toccate dal bullismo abbiano caratteristiche particolari, riconoscibili, siano essi le vittime o i ‘bulli’.bullismo6

In verità, potrebbe stupire  molte persone sapere che può capitare a chiunque. I ragazzi, sempre più spesso anche i bambini, vittime di bullismo non hanno nessun segno distintivo, nessuna caratteristica riconoscibile che lasci pensare ad un predestinato. Sono semplicemente diventati oggetto di attacchi da parte di un gruppo, di cui il ‘bullo’ diventa il leader. Non ci sono spesso ragioni specifiche, se non il fatto che in genere la vittima di bullismo è più facilmente isolabile o isolata, dunque più fragile o attaccabile.

Quali sono le caratteristiche del bullo? Dipende. Non è vero, come spesso si crede, che a ‘giocare la parte del bullo’ siano ragazzi provenienti da ambienti di scarsa cultura e disagio socioeconomico. Molto frequentemente, anzi, i bulli provengono anche da famiglie agiate e cosiddette ‘per bene‘.

Cosa spinge allora un ragazzo a trasformarsi in carnefice persecutore nei confronti di un compagno fragile, timido o isolato?

bullismo6Le ragioni, naturalmente, non possono essere elencate in modo meccanico e universale, ma occorre approfondire ogni singola storia personale e familiare, ma anche il contesto sociale e ambientale in cui si verificano i fenomeni di bullismo:

  • come si pone la scuola, la classe, gli insegnanti?
  • come si pongono le famiglie non coinvolte direttamente di fronte agli eventi?
  • quanta conoscenza c’è del fenomeno e quali fantasie hanno i genitori sui propri figli?
  • di quali strumenti dispongono i genitori per affrontare le condotte dei figli?
  • che tipo di comunicazione si coltiva in famiglia?
  • che ruolo gioca il gruppo dei pari? chi approva o disapprova i comportamenti aggressivi e persecutori del bullo?

Come si può intendere non è possibile affrontare e risolvere un fenomeno così complesso e sfaccettato in poche parole e in modo univoco, ma ogni situazione va considerata nella sua specificità, ponendo allo stesso tempo grande attenzione al lato personale e alla dimensione sociale come contesto di vita.

bullismo7

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Martedì 29 Maggio Ore 18.30

Studio Professionale Baroncini | via Val di Sole 22, Milano

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Tel. 331/3324133 oppure Mail a aldo.baroncini@tin.it

 

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Categorie autonomia, autostima, bambini, comunità, crescita personale, famiglia, genitori, insegnanti, milano, salute, scuola, Sviluppo di comunità•Tags autostima, bambini, benessere, consapevolezza, crescita personale, cura, dialogo, famiglia, gruppo, insegnanti, milano, persona, psico-educativo, relazione, salute, scuola

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